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Créer des leçons

Documentez les enseignements de vos soumissions avec le formulaire structuré de leçon

Updated 2026-07-223 min read

Créer des leçons

Cliquez sur Nouvelle leçon sur la page Leçons apprises pour ouvrir la boîte de création. Une leçon est une entrée structurée — c'est cette structure qui permet ensuite de filtrer les leçons, de les jumeler aux nouvelles occasions et d'en tirer des prédictions de risque.

Le formulaire de leçon

Titre et description

Un titre concis (« La documentation d'attestation de sécurité en retard nous a coûté la soumission MDN ») et une description détaillée de ce qui s'est passé et pourquoi c'est important.

Catégorie

Une des douze catégories :

Technique, Processus, Communication, Ressources, Gestion des risques, Parties prenantes, Échéancier, Budget, Qualité, Conformité, Innovation, Autre.

Sentiment

Positif (quelque chose a fonctionné — à refaire), Neutre (une observation) ou Négatif (quelque chose a échoué — à éviter).

Niveau d'impact

Un curseur de 1 à 10, étiqueté au fil du mouvement : Faible (1–3), Moyen (4–6), Élevé (7–8), Critique (9–10). L'impact pilote le filtrage et le poids de la leçon dans l'évaluation des risques.

Résultat de la soumission

Le résultat de la soumission d'où vient la leçon : Gagnée, Perdue, Déclinée, Pas de soumission ou En attente.

Cause fondamentale et action recommandée

Deux champs dédiés : pourquoi c'est arrivé, et quoi faire la prochaine fois. Ce sont les parties les plus réutilisables d'une leçon — remplissez-les même brièvement.

Étiquettes

Tapez une étiquette et appuyez sur Entrée pour l'ajouter. Les étiquettes sont libres; parmi les courantes : prix, échéancier, exigences, conformité, fournisseur.

Note

La boîte de dialogue est un formulaire unique — pas de gabarits, d'enregistrement automatique de brouillons, de texte enrichi ni de pièces jointes. Gardez les documents d'appui avec le dossier de soumission et mettez la substance de l'enseignement dans la leçon elle-même.

Rédiger des leçons qui seront réutilisées

  • Un enseignement par leçon. « Nous avons perdu sur le prix ET nos références étaient périmées » fait deux leçons — séparez-les pour que chacune soit jumelée et appuyée pour elle-même.
  • Nommez le mécanisme, pas seulement l'événement. « Soumission perdue » est un résultat; « notre revue interne de deux semaines n'a laissé aucun temps pour corriger les lacunes signalées dans l'ébauche » est une leçon.
  • Rendez l'action recommandée vérifiable. « Commencer les revues 4 semaines avant la clôture » peut devenir un élément d'action; « être plus prudent », non.
  • Évaluez l'impact honnêtement. Réservez 9–10 aux leçons qui ont changé (ou devraient changer) la façon de soumissionner de l'organisation.

Conseil

Capturez la leçon dans les jours qui suivent le compte rendu du gain ou de la perte. La cause fondamentale est ce que la mémoire perd en premier.

Après la création

La leçon apparaît dans Toutes les leçons (et dans votre onglet Mes leçons), peut être appuyée par vos collègues, et rejoint la bibliothèque qui alimente les panneaux Leçons connexes et Prédiction de risque des tableaux de bord d'occasions.

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